Requisiti per la formazione

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Perché mi viene richiesto di seguire un corso di formazione?

La Sezione 390 della New York Social Services Law e la Child Care and Development Block Grant Act richiedono una formazione per le persone in determinati ruoli nei programmi di assistenza all'infanzia. Questo requisito è incluso nelle normative sull'assistenza all'infanzia di OCFS.

Questo statuto si applica a tutti i programmi di assistenza diurna per bambini autorizzati o registrati OCFS in tutte le contee dello Stato di New York e nei cinque (5) distretti di New York City. La formazione che seguirai ti fornirà maggiori conoscenze e competenze per aiutarti a servire al meglio le famiglie e i loro figli.

Gli studi dimostrano che la qualità dell'assistenza fornita migliora con l'aumentare del livello di formazione e istruzione. Dimostrate anche alle famiglie che vi impegnate continuamente per migliorare le vostre capacità e soddisfare le esigenze dei bambini affidati alle vostre cure.

Cosa mi viene richiesto? Cosa è richiesto per il mio programma?

Se sei un candidato o lavori in un programma di assistenza all'infanzia, trova il tuo ruolo previsto o attuale nel programma di assistenza all'infanzia nell'elenco seguente. Trova il tipo di formazione che ti viene richiesto di ottenere, quante ore sono necessarie e i tempi per completare la formazione. Scopri quali altri corsi di formazione puoi seguire per migliorare le tue abilità e aggiungerli al programma. Puoi anche rivedere i Requisiti specifici del programma per vedere cosa è richiesto a un programma che richiede un qualche tipo di formazione e altri tipi di formazione a cui puoi candidarti se il tuo programma ha ulteriori miglioramenti.

Per i direttori e i fornitori, consulta i Requisiti specifici del programma per vedere quale formazione deve svolgere il tuo programma e cosa può aggiungere il tuo programma per migliorare il tuo programma.

Formazione per il centro diurno o l'assistenza all'infanzia in età scolare

Seleziona il tuo ruolo.

Ruolo: Direttore/Staff/Sostituti/Volontari

Ore di formazione richieste/Quando è richiesta la formazione?

Formazione sulla salute e la sicurezza

Insegnanti, supervisori in loco, insegnanti assistenti, sostituti e volontari che hanno il potenziale per un contatto regolare e sostanziale con i bambini in cura.

  • Corso e-learning di 5 ore «Fondamenti in salute e sicurezza»
  • Pre-servizio richiesto o entro tre (3) mesi dalla data di inizio
  • Disponibile all'indirizzo: www.ecetp.pdp.albany.edu/

Direttori

  • Formazione in aula di 15 ore «Formazione sulla salute e la sicurezza: competenze nell'assistenza all'infanzia per il centro diurno, l'assistenza all'infanzia in età scolare e i direttori di gruppo iscritti legalmente esenti»
  • Pre-servizio richiesto o entro tre (3) mesi dalla data di inizio
  • Trova formazione su: www.ecetp.pdp.albany.edu/findtraining.aspx

Formazione sulla somministrazione di farmaci (MAT)

Facoltativo tranne per i programmi che scelgono di somministrare farmaci o come altrimenti richiesto. Scopri di più su MAT.

Rianimazione cardiopolmonare (RCP) e pronto soccorso

Ogni programma deve avere almeno una (1) persona sul posto che sia certificata in RCP/First Aid durante tutte le ore di funzionamento. Scopri di più sulla RCP/First Aid.

Formazione per case di cura familiari o di gruppo

Seleziona il tuo ruolo.

Ruolo: Provider

Ore di formazione richieste/Quando è richiesta la formazione?

&Sicurezza sanitaria: competenze per diventare un fornitore di assistenza diurna familiare o di gruppo

15 ore di pre-licenza. Scopri di più sulla formazione sulla& sicurezza sanitaria.

Formazione sulla somministrazione di farmaci (MAT)

Facoltativo tranne per i programmi che scelgono di somministrare farmaci o come altrimenti richiesto. Scopri di più su MAT.

Rianimazione cardiopolmonare (RCP) e pronto soccorso

Ogni programma deve avere almeno una (1) persona sul posto che sia certificata in RCP/First Aid durante tutte le ore di funzionamento. Scopri di più sulla RCP/First Aid.

Ruolo: Assistente / Sostituto / Volontario

Ore di formazione richieste/Quando è richiesta la formazione?

  • 15 ore / Entro i primi sei (6) mesi di lavoro.
  • 30 ore / Ogni due (2) anni successivi nelle dieci (10) aree di formazione richieste da .
  • Ogni anno è necessario conseguire un minimo di cinque (5) ore di formazione approvate dall'Ufficio.

Formazione sulla salute e la sicurezza

  • Corso e-learning di 5 ore «Fondamenti in salute e sicurezza»
  • Pre-servizio richiesto o entro tre (3) mesi dalla data di inizio
  • Disponibile all'indirizzo: www.ecetp.pdp.albany.edu/

— oppure —

  • 15 ore di formazione in aula «Salute e sicurezza: competenze per diventare un fornitore di assistenza diurna familiare o di gruppo»
  • Pre-servizio richiesto o entro tre (3) mesi dalla data di inizio
  • Trova formazione su: www.ecetp.pdp.albany.edu/findtraining.aspx

Formazione sulla somministrazione di farmaci (MAT)

Facoltativo tranne per i programmi che scelgono di somministrare farmaci o come altrimenti richiesto. Scopri di più su MAT.

Rianimazione cardiopolmonare (RCP) e pronto soccorso

Ogni programma deve avere almeno una (1) persona sul posto che sia certificata in RCP/First Aid durante tutte le ore di funzionamento. Scopri di più sulla RCP/First Aid.

Formazione richiesta per essere autorizzati o registrati e formazione facoltativa per migliorare il programma

Pianificazione della successione per programmi di assistenza diurna per famiglie e gruppi familiari grandfathering

Le aziende più grandi si impegnano nella pianificazione della successione per aiutarle a trovare la loro prossima generazione di leader promuovendo dall'interno. Ma per quanto riguarda le piccole imprese? Che mi dici della tua attività? Nel caso della tua azienda, potresti non essere alla ricerca di qualcuno che ti succeda, ma che ne dici di avere un piano di successione per sostituire il personale che potrebbe andarsene, con molto preavviso o senza alcun preavviso?

Un piano di successione non è un" documento" unico; è un processo continuo che cerca di affrontare in modo proattivo possibili situazioni che altrimenti potrebbero ostacolare gravemente un'azienda. I piani di successione hanno due componenti:

  • Un piano di successione di emergenza descrive in dettaglio le misure da adottare dopo una partenza improvvisa, come la morte improvvisa o una malattia debilitante o un infortunio di un membro del personale.
  • Una politica di successione pianificata delinea le fasi necessarie per garantire che la transizione sia il più ordinata possibile, compresi i dettagli su quanto preavviso deve dare la persona in partenza, se e come quella persona sarà coinvolta nella ricerca di un successore, ecc.

Come molte aziende, i programmi di assistenza all'infanzia hanno un capitale umano insostituibile, come la conoscenza del programma e dei suoi figli, che il fornitore ha accumulato nel tempo. Hai pensato a come gestiresti il trasferimento di tali conoscenze specifiche del programma da un fornitore all'altro?

Ricorda che i tuoi programmi sono anche autorizzati e registrati dal New York State Office of Children and Family Services. In che modo ciò influisce sulla pianificazione della successione? Quali passaggi o imprevisti devi aggiungere al tuo piano al riguardo?

La pianificazione della successione deve essere attentamente studiata e deve essere condivisa con il tuo rappresentante legale e il tuo licenziante o registrar per assicurarti che sia conforme a tutte le leggi e i regolamenti applicabili.

Aggiornamenti alla sezione dei requisiti del programma per quanto riguarda le attività acquatiche e le gite

Esistono requisiti normativi relativi alla formazione di cui dovresti essere consapevole se il tuo programma sta considerando l'uso di piscine, impegnarsi in attività acquatiche o fare una gita. Controlla i riferimenti di seguito se sei interessato a saperne di più sui regolamenti specifici in tali settori.

Casa per la cura della famiglia
  • Piscine e spa: 417,5 (g) (5), 417,5 (h)
  • Autorizzazione dei genitori a utilizzare le piscine: 417,5 (g) (4)
  • Criteri di supervisione per le attività delle piscine residenziali: 417,8 (n) (4)
Casa di cura per famiglie di gruppo
  • Piscine e spa: 416,5 (g) (5), 416,5 (h)
  • Autorizzazione dei genitori a utilizzare le piscine: 416,5 (g) (4)
  • Criteri di supervisione per le attività delle piscine residenziali: 416,8 (n) (4)
Centri diurni - In vigore dal 25 settembre 2019
  • Piscine e spa: 418.5 (g) (2)
  • Attività acquatiche: 418,5 (g) (1) (a) (b)
  • Escursioni sul campo: 418,5 (j)
Assistenza all'infanzia in età scolare - In vigore dal 25 settembre 2019
  • Piscine e spa: 414.5 (g) (2)
  • Attività acquatiche: 414,5 (g) (1) (a) (b)
  • Escursioni sul campo: 414.5 (j)

Dieci aree tematiche di formazione richieste

Tutto il personale di assistenza all'infanzia/dipendenti/caregiver e volontari con possibilità di contatti regolari e sostanziali con i bambini devono completare un totale di 30 ore di formazione ogni due (2) anni.

Tale formazione deve affrontare i seguenti argomenti: 

(1) principi dello sviluppo infantile, concentrandosi sulle fasi di sviluppo delle fasce di età per le quali il programma fornisce assistenza

I principi dello sviluppo infantile includono cose come soddisfare i bisogni fisici, sociali e di sviluppo dei bambini, compresi quelli con bisogni speciali; gestione del comportamento e disciplina; promozione del gioco e dell'attività fisica; variazione dello sviluppo individuale e stili di apprendimento; cervello infantile e infantile sviluppo e competenze e conoscenze interculturali.

(2) esigenze nutrizionali e sanitarie di lattanti e bambini

Le esigenze nutrizionali e sanitarie di neonati e bambini includono cose come una sana pianificazione dei menu, prevenzione dell'obesità, benefici e come incoraggiare l'allattamento al seno per le madri che tornano al lavoro, formazione sulle malattie infettive, rianimazione cardiopolmonare (RCP), pronto soccorso, pratiche di salute e sicurezza, tecniche preventive nella sindrome della morte improvvisa del lattante (SIDS), formazione sulla somministrazione di farmaci.

(3) sviluppo del programma di assistenza diurna per bambini

Gli argomenti di sviluppo del programma di assistenza diurna per bambini includono cose come i vantaggi della continuità delle pratiche di assistenza, supervisione e coaching del personale, varietà e attività del programma; programmazione di qualità per neonati, bambini piccoli, prescolari e in età scolare, promuovere lo sviluppo del linguaggio dei bambini e le abilità sociali ed emotive, e creare ambienti stimolanti e stimolanti; politiche e procedure per il tempo di riposo, tra cui soddisfare le esigenze dei bambini che non fanno un pisolino; lavarsi le mani; soddisfare le esigenze del programma di gruppi di età mista nell'asilo nido familiare e nelle case di cura familiari di gruppo.

(4) procedure di sicurezza e protezione

Le procedure di sicurezza e protezione includono cose come la comunicazione tra genitori e caregiver, pratiche e procedure di preparazione e risposta alle emergenze, sicurezza antincendio, sicurezza in piscina e sport acquatici, sicurezza nei parchi giochi, supervisione delle attività quotidiane e tecniche di coinvolgimento familiare.

(5) manutenzione e gestione dei record aziendali

La manutenzione e la gestione dei registri aziendali include cose come la formazione nello Stato di New York e i requisiti federali come imprenditore e datore di lavoro, custodia dei bambini diurni e requisiti di documentazione, manutenzione del tempo, capacità organizzative, pianificazione e copertura, supervisione e coaching del personale.

(6) identificazione e prevenzione degli abusi e dei maltrattamenti sui minori

L'identificazione e la prevenzione degli abusi e dei maltrattamenti sui minori include cose come il protocollo di segnalazione; come fare una segnalazione al registro centrale dello stato; documentare incidenti e controlli sanitari quotidiani; politica/procedura sugli abusi sui minori compreso il piano di sicurezza.

(7) statuti e regolamenti relativi all'assistenza diurna per bambini
(8) statuti e regolamenti relativi agli abusi e ai maltrattamenti sui minori

Gli statuti e i regolamenti relativi agli abusi e ai maltrattamenti sui minori includono cose come la formazione di Mandated Reporter; responsabilità di un giornalista incaricato.

(9) istruzione e informazioni sull'identificazione, la diagnosi e la prevenzione della sindrome del bambino scosso

Questo argomento non è richiesto per il personale del programma in età scolare; tuttavia, verrà dato credito se preso.

(10) esperienze infantili avverse, incentrate sulla comprensione dei traumi e sul rafforzamento delle capacità di recupero.

Per informazioni più specifiche su questi argomenti di formazione e sulle tue esigenze, contatta il tuo licenziante o registrar.

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